Erzählkunst e.V. initiiert Erzählprojekte im Bildungsbereich für Kinder und Erwachsene
In der Bildungsarbeit mit Kindern liegt unser Schwerpunkt auf dem transkulturellen Erzählen: in Kitas, Schulen und Flüchtlingsunterkünften tragen unsere Erzählprojekte dazu bei, dass vor allem Kinder mit Migrationshintergrund sprachmächtig werden. Die wissenschaftliche Evaluation von Langzeitprojekten des Vereins zeigt: Erzählen stiftet Gemeinsamkeit, es fördert Selbstwert, Phantasie und Empathie. Kurz: Erzählen macht stark – und Spaß sowieso!
Erzählprojekte in Schulen
Erzähler*innen des Vereins Erzählkunst bringen Geschichten in die Schulen, denn Erzählen fördert nicht nur die Sprachkompetenz, sondern verbindet und schafft Vertrauen, und stärkt somit nachhaltig die Integration aller Kinder. Erzählkunst e.V. engagiert sich besonders in Klassen mit Kindern mit Migrationshintergrund.
Erzählprojekte in Museen
Immer mehr Museen integrieren Storytelling in ihre pädagogische Vermittlungsarbeit. Der Verein Erzählkunst kooperierte und kooperiert mit so unterschiedlichen Berliner Museen wie dem Märkischen Museum, dem Labyrinth Kindermuseum und dem Jüdischen Museum.
Erzählen für und mit Flüchtenden
Erzählkunst e.V. engagiert sich in Projekten mit Flüchtenden, zum Beispiel in Flüchtlingsunterkünften und in Willkommensklassen. Denn Erzählen schafft Gemeinsamkeit. Im Erzählen wird ein unsichtbares Band geknüpft, das Zuhörende und Erzählende miteinander verbindet und Fremdheit oder Isolation auflöst.
Langzeitprojekt ErzählZeit
Von 2008 bis 2013 wurde unter dem Dach des Vereins Erzählkunst e.V. das Projekt “ErzählZeit” entwickelt. Kern der langfristigen Erzählangebote in Grundschulen und Kitas ist die künstlerische Vermittlung der deutschen Sprache durch das freie mündliche Erzählen. Die wissenschaftliche Projektevaluation zeigt: Erzählen fördert den Spracherwerb, die interkulturelle Bildung und Integration. Und zwar nachhaltig.